华盛顿，宾夕法尼亚州(2015年4月6日)-华盛顿 & 杰佛逊学院&J) alumnus, 格雷格·马克思，2002年, 是2015年卡内基科学中心颁发的高中教育家奖的获得者，因为他在 温彻斯特瑟斯顿学校 in Pittsburgh.
他对科学教学的重视是公认的, technology, engineering, 和数学(STEM)学科, 什么能帮助学生从小培养创造性思维和解决问题的能力.
“(通过这门学科的教学)学生可以用不同的方式解决问题,” Marx said. “他们看到科学是如何关联的，我从来没有被问到，‘我什么时候会再次使用这个?’”
卡内基科学中心 颁发卡耐基奖——其中一项是高中教育家奖——给那些在宾夕法尼亚州西部取得杰出科技成就的人. 它成立于1997年, 它的目标是聚焦各个年级对科学领域做出贡献的教育工作者, technology, 以及当地工业的教育, academic, 以及环境领域.
马克思的学生曾与W&J教授，并参与了使用STEM学科的各种项目, 其中包括一个可以用3d打印机制作的假肢原型，成本不到20美元. 马克思的学生们的目标是帮助第三世界国家的孩子们，这些孩子在每次生长突增时都买不起昂贵的假肢.
马克思的学生还参与了一个开发新型女子曲棍球头盔的项目. 这个头盔是为了防止脑震荡而设计的, 但仍然给了球员们在没有常规头盔阻碍的情况下在运动中脱颖而出的自由.
“最有意义的时刻是看到一个孩子做一些他们认为自己永远做不到的事情,” Marx said.
他从W .毕业后&马克思在 天普大学 and 杜肯大学. 但在坦普尔大学医学院学习一年后，他不确定自己未来想做什么.
“有几件事W&为了防止这种情况的发生，他们提供实习和工作见习的机会, 我没有利用这一点. 所以我想如果我做了，我肯定不想成为一名医生，”马克思说.
利用他在W&J, 他改变了自己的道路，决定在杜肯大学获得教育学硕士学位.
马克思想分享他的导师、卡内基科学奖得主埃德·施罗斯给他的一些关于研究生院的建议, “选择一个你认为你想要居住的城市, and move.”
马克思将这一建议归结为体验美国之外的生活&J将帮助不确定的学生找到他们真正的使命，并确切地知道他们想做什么. 对于马克思来说，他很高兴在温彻斯特·瑟斯顿的课堂上教书&J帮助他塑造了有效的教学风格.
“我只是想感谢学校，”马克思说. “我之所以能成为今天的我，很大程度上要归功于我在这里的教授们，我特别要感谢他们 Dr. Harris, Dr. Leonard, and Dr. McCracken.”
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Washington & 杰斐逊学院位于宾夕法尼亚州华盛顿.是一所建于1781年的文理学院. 致力于为每一位学生提供最高质量的本科教育, W&J提供传统的艺术和科学课程，强调跨学科研究和独立研究工作.
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